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空气是人人都离不开的重要物质，由于看不见，摸不着，学生只知其重要，却不十分清楚空气到底是什么。本单元选择空气和氧气作为初中化学中接触具体物质知识的开端，不仅因为小学自然课中对空气和氧气的知识已有过介绍，更重要的是因为它们在自然界分布极广，是自然界维持生态平衡的重要条件，是化工生产的重要资源，与人类的生活关系最为密切，是人类不可离开的天然物质；还因为氧是化学性质比较活泼的元素，它能与多种金属和非金属元素化合形成氧化物。通过对它们的认识和了解，可以比较顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。

教学目标（一）知识与技能1、了解空气的主要成分及主要物理性质和用途2、认识纯净物与混合物的概念并应用3、了解氧气的物理性质并通过与许多物质反应认识其化学性质比较活泼4、了解实验室和工业上制取氧气的原理的不同；5、知道实验室制取氧气的药品、原理、装置、操作、气体收集及方案选择；6、认识化合反应、分解反应、催化剂和催化作用（二）过程与方法1、通过“测定空气中氧气含量”实验，学会分析实验结果的误差原因2、通过制氧方案的比较、鉴别，学会选择最佳原料、条件、原理、装置（三）情感、态度与价值观1、通过当今世界的三大环境问题、空气的污染源、严重危害及防治，培养热爱自然