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日前，中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“减负”问题再次引发热议。华东师大课程所胡惠闵、柯政教授的著作《义务教育阶段学生课业负担监测研究》，为影响亿万学生的“双减”政策落地提供专业支持。

胡惠闵教授

华东师大课程与教学研究所

柯政教授

华东师大课程与教学研究所

著作简介

《义务教育阶段学生课业负担监测研究》一书是华东师大课程所胡惠闵教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地“十二五”重大项目“义务教育阶段学生课业负担监测研究”结题成果，也是“核心素养与课程发展”丛书的最新成果。

《义务教育阶段学生课业负担监测研究》

胡惠闵柯政等著-7---7

该成果从课业负担监测角度做出回应，揭示了学生课业负担沉重的基本原因以及“教育改革不断，减负效果不彰”的根本原因，呼吁从战略全局的高度来理解“课业负担监测”的意义和价值，在技术层面保证监测的科学性和权威性，从而更加有效地采取针对性的“双减”措施。

该成果从课业负担的基本问题研究出发，厘清了中国当前真实的制度环境下课业负担的重点